que es el trastorno de hiperactividad?

Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de estos. estos afectan aproximadamente de 3 a 5 % de los niños en edad escolar.














este trastorno se diagnostica frecuentemente mas en niños que en niñas.

la depresión, la falta de sueño, las dificultades de aprendizaje, los trastornos de Tics y los problemas de comportamiento se pueden confundir o aparecer junto con el trastorno de hiperactividad.Cuando se sospecha que un niño padece este trastorno, debe ser examinado cuidadosamente por un medico para descartar otras posibles afecciones o razones de este comportamiento.







se trata de un trastorno de comportamiento caracterizado por distracción moderada a agrave, periodos de atención breve , inquietud motora inestabilidad emocional y conductas impulsivas.









es un síndrome conductual  de causa poco clara en la que probablemente intervienen factores genéticos y ambientales y en el que existe una alteración en el sistema nervioso central, que se manifiesta mediante un aumento  de problemas.

conducta manipuladora y tendencia a ser el centro de atención

debe distinguirse entre el niño irritable y malcriado, debido a procedimientos disciplinarios defectuosos y el niño cuyas conductas se deben a la sobreproteccion, una forma de actuar mas fácil para los padres que establecer  marcos de referencia disciplinarios efectivos.Los niños que se desarrollan en este ambiente aprenden a ejercer control por medio de una manipulación muy parecida a la que utiliza el hiperactivo.

• RABIETAS 

pueden ser manifestaciones de mala conducta, de manipulación o de agresión no social de un niño que le falta control paterno efectivo o expresiones de coraje o ira, si acaso tiene tendencias paranoides.

   

como surge el trastorno de hiperactividad en el niño

Gran parte de la hiperactividad es hereditaria. Con frecuencia alguno de los padres muestra un perfil donde aparece este trastorno, como en el caso de la psicopatía, el alcoholismo y la histeria.


También la hiperactividad puede ser motivada por daño cerebral y otros factores.Algunos niños que padecieron encefalitis se vuelven  hiperactivos en grado extremo.




   


cabe mencionar que algunas sustancias químicas precipitan esta conducta  así como los niveles elevados de plomo.











otro problema que puede provocar el trastorno de hiperactividad es el psicológico, un ambiente familiar hostil  crea problemas en los niños que presentan una baja tolerancia en la frustración y no saben diferenciar sentimientos básicos de amor , odio indiferencia o el estrés y la ansiedad.

características principales

La hiperactividad  se caracteriza por anomalías físicas leves, tales como el tamaño anormal de la cabeza, orejas mal formadas, dedo pulgar torcido, paladar elevado y cabello muy fino las cuales tiene  que ver con el desarrollo fetal desviado.


aunque se menciona que la tendencia de la hiperactividad desaparece entre los 12 y 18 años de edad, hay suficiente evidencia que indica que el hiperquinetico puede tener serias dificultades para adaptarse y superar sus problemas de aprendizaje mas allá del limite mencionado, y ademas asociarlos a conducta antisocial e inmadurez emocional.





hiperquinectico se refiere a la necesidad de estar en constante movimiento esto es observable en los niños, por ejemplo cuando tienen un juguete , la pelota roja, y tu tienes un cubo, el te ve el cubo deja la pelota y te quita el cubo, entonces tu vas y tomas la pelota roja para seguir jugando con el, el niño suelta el cubo y de nuevo te quita la pelota roja .es decir que toma mas interés a las cosas que tienen otras personas.


un enfoque conductual para tratar a niños hiperactivos que cada vez se populariza mas, es el método de modificacion cognositiva- conductual, que se ocupa de la conducta cognoscitiva y observable y en el se utilizan procedimientos tales como modelamiento y participación guiada.

factores que influyen en la hiperactividad

la conducta impulsiva y la distractibilidad, características en el niño hiperactivo y que también tienen un grave impacto en muchas otras actividades de la vida diaria.

       las manifestaciones de la impulsividad pueden agruparse en cuatro categorías: la conducta motora , la solución de problemas, la interacción social y el estilo emocional.

la mayoría de los niños hiperactivos  muestran un nivel alto de actividad motora, que por lo general llega a iniciarse en su etapa de lactantes ( bebes muy inquietos que adquieren tempranamente las distintas etapas del desarrollo motor), donde algunos presentan periodos muy cortos de sueño y despiertan alertas,sin hambre, sin molestias y dispuestos a jugar.




















los niños hiperactivos tienden a comunicarse de manera superficial y defensiva , su autoestima es baja y frecuentemente se muestran deprimidos. Mienten fácilmente y en forma convincente, su existencia es egocéntrica dominada por una conducta temeraria, descuidada sin sentido de culpabilidad egoista centrada en obtener ventajas.









los niños tienen grados inapropiados de desatención y impulsividad.